基礎(chǔ)教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎(chǔ)教育，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。
　　新中國成立50年來，中國的基礎(chǔ)教育事業(yè)取得了巨大成績。截止到1998年底，全國已有幼兒園18.14萬所，在園幼兒2403.03萬人；有小學60.96萬所，在校學生13953.80萬人；普通初級中學63940所，在校生5363.03萬人；普通高級中學1.39萬所，在校生938萬人；有特殊教育學校1535所，在校生35.84萬人。
　　國家鼓勵社會各界共同參與中小學(幼兒園)的辦學及管理，逐步形成以政府辦學為主體、社會各界共同參與、公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的辦學體制。倡導中小學校(幼兒園)同附近的企事業(yè)單位、街道或村民委員會建立社區(qū)教育組織，吸引社會各界關(guān)心，支持學校建設(shè)。
　　中企顧問發(fā)布的《2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)分析與投資價值研究報告》內(nèi)容嚴謹、數(shù)據(jù)翔實，更輔以大量直觀的圖表幫助本行業(yè)企業(yè)準確把握行業(yè)發(fā)展動向、正確制定企業(yè)競爭戰(zhàn)略和投資策略。本報告依據(jù)國家統(tǒng)計局、海關(guān)總署和國家信息中心等渠道發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)，以及我公司對本行業(yè)的實地調(diào)研，結(jié)合了行業(yè)所處的環(huán)境，從理論到實踐、從宏觀到微觀等多個角度進行研究分析。它是業(yè)內(nèi)企業(yè)、相關(guān)投資公司及政府部門準確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，洞悉行業(yè)競爭格局，規(guī)避經(jīng)營和投資風險，制定正確競爭和投資戰(zhàn)略決策的重要決策依據(jù)之一。本報告是全面了解行業(yè)以及對本行業(yè)進行投資不可或缺的重要工具。

第一章 2013-2017年全球私立基礎(chǔ)教育行業(yè)運行狀況分析
第一節(jié) 2013-2017年全球私立基礎(chǔ)教育運行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟現(xiàn)狀及對教育產(chǎn)來的影響分析
二、全球私立基礎(chǔ)教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 2013-2017年全球私立基礎(chǔ)教育特點分析
一、私立基礎(chǔ)教育辦學主體與辦學形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育私營化進程及其作用分析
三、政府支持是教育私營化快速發(fā)展的必要條件
第三節(jié) 2013-2017年全球私立基礎(chǔ)教育運行綜述
一、全球私立基礎(chǔ)教育運行機制分析
二、西方國家私立學校的經(jīng)費來源
三、私立學校的營利性與非營利性
四、國外民辦（私立）大學教育的主要模式
五、國外政府對私立學校的管理
第四節(jié) 2013-2017年全球主要國家私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
一、美國私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
二、英國私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
三、日本私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
四、韓國私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
五、印度私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
第五節(jié) 2013-2017年全球私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、全球私立基礎(chǔ)教育市場規(guī)模將進一步擴大
二、各國政府將加大支持及監(jiān)管力度
三、政府對私立基礎(chǔ)教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)出多元化的辦學形式
五、全球私立基礎(chǔ)教育發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量與辦學特色

第二章 2013-2017中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)運行環(huán)境解析
第一節(jié) 2013-2017年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、中國GDP分析
二、消費價格指數(shù)分析
三、城鄉(xiāng)居民收入分析
四、社會消費品零售總額
五、全社會固定資產(chǎn)投資分析
六、進出口總額及增長率分析
第二節(jié) 2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育環(huán)境解析
一、1978-2011年教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)環(huán)境分析
一、民辦教育是民辦教育的重中之重
二、國家高度重視民辦教育的發(fā)展
三、發(fā)展民辦教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2013-2017年中國社會環(huán)境分析
一、中國就業(yè)形勢分析
二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析

第三章 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)運行新態(tài)分析
第一節(jié) 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)運行總況
一、中國民辦教育行業(yè)的社會認同感逐步加強
二、市場呈現(xiàn)出多元化辦學主體和多樣化辦學形式
三、中國民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設(shè)
四、辦學和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié) 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)運營現(xiàn)狀
一、中國民辦教育行業(yè)辦學模式分析
二、中國民辦教育行業(yè)經(jīng)營特色分析
三、中國民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析

第四章 2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育運行形勢透析
第一節(jié) 2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育運行總況
一、中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展階段
二、中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)競爭類型
三、中國私立基礎(chǔ)教育優(yōu)劣勢分析
第二節(jié) 2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)現(xiàn)狀綜述
一、中國基礎(chǔ)教育階段學齡人口全面回落上帶來挑戰(zhàn)
二、中國公辦基礎(chǔ)教育學校規(guī)模急劇擴張帶來威脅
三、社會對民辦基礎(chǔ)教育的認同度逐漸加深
四、民辦基礎(chǔ)教育資金來源單一導致后續(xù)發(fā)展“動力衰竭”
第三節(jié) 2013-2017年中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)供求格局分析
一、中國民辦基礎(chǔ)教育走出幕后發(fā)展成重要組成部分
二、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)民辦學校辦學條件多高于當?shù)毓�辦學校
三、公辦基礎(chǔ)教育延伸服務(wù)使民辦基礎(chǔ)教育市場形勢更加嚴峻
第四節(jié) 2013-2017年中國民辦教育行業(yè)存在問題及應(yīng)對策略分析
一、2013-2017年中國民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
1、中國民辦教育地位的不平等造成競爭中處于劣勢
2、政府財力的增強造成了民辦學校發(fā)展空間的縮小
3、民辦教育辦學投入與回報失衡影響投資者的辦學積極性
4、民辦學校辦學同質(zhì)化造成了對教育市場的不適應(yīng)性
二、2013-2017年中國民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
三、2013-2017年中國民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對策略分析

第五章 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育市場消費者需求特征分析
第一節(jié) 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育消費者需求變量分析
第二節(jié) 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)消費者偏好調(diào)查
第三節(jié) 2013-2017年中國民辦基礎(chǔ)教育市場消費者需求趨勢分析

第六章 2013-2017中國私立基礎(chǔ)教育細分市場運行態(tài)勢分析
第一節(jié)私立中學教育
一、市場規(guī)模分析
二、私立中學教育現(xiàn)狀及管理透析
三、競爭格局分析
四、私立中學教育的辦學成效
第二節(jié)私立小學教育
第三節(jié)私立學前教育

第七章 2013-2017年中國地方民辦高等教育市場格局分析
第一節(jié) 2013-2017年陜西民辦高等教育發(fā)展狀況分析
一、陜西民辦高等教育的發(fā)展階段及其特點
二、陜西民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
三、陜西民辦高校發(fā)展中存在的問題和困難
四、陜西民辦高等教育發(fā)展的對策思考
第二節(jié) 2013-2017年北京民辦高等教育發(fā)展狀況分析
一、北京民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
二、京城民辦高校的辦學模式特點
三、北京民辦高校發(fā)展中存在的問題
四、政策建議
第三節(jié) 2013-2017年上海民辦高等教育發(fā)展狀況分析
一、上海民辦高校的復興和發(fā)展進程
二、上海民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀
三、上海民辦高校的發(fā)展趨向
第四節(jié)其它典型區(qū)域市場分析

第八章 2013-2017中國私立基礎(chǔ)教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究
第一節(jié)北京王府學校
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學內(nèi)容分析
五、師資力量分析
六、市場策略分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
八、綜合競爭力分析
第二節(jié)北京私立樹人學校
第三節(jié)北京力邁學校
第四節(jié)北京市私立匯佳學校
第五節(jié)上海南匯致立學校
第六節(jié)上海尚德學校
第七節(jié)上海金蘋果學校
第八節(jié)上海東方世紀試驗學校
第九節(jié)廣東碧桂園學校
第十節(jié)浙江海亮教育集團

第九章 2013-2017年中國民辦教育發(fā)展的投融資分析
第一節(jié)我國民辦教育投融資發(fā)展歷程
一、公立學校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學蔚然成風（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國際資本與民營資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢（2006年至今）
第二節(jié) 2013-2017年中國民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續(xù)擴大
二、職業(yè)教育、學前教育等細分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點
第三節(jié) 2013-2017年中國民辦教育的行業(yè)投融資概況
一、全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況
二、民辦教育利潤率
三、金融危機下，我國民辦教育的發(fā)展