一、初高中毛入學率不斷提高，教育出版市場前景廣闊

     按圖書出版領域細分，我國各級各類出版社主要業務領域分為教育出版、大眾出版和專業出版。其中，教育出版是整個圖書出版業的主要支柱。教育是國家發展的百年大計，是民族振興的基石，也是培養人才、積累人力資本的重要途徑。

     在當今世界發展形勢下，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突出。

     教育部數據顯示，自2000年以來，我國初高中毛入學率不斷提高，2009年我國初中毛入學率為99%，高中毛入學率為79.2%，均達到歷年最高值。由此可見，在我國，教育的觀念已經深入人心。從學生數量來看，雖然由于人口高峰期的退去，近年來我國小學、初中、高中學生數量均有所下降，但各類學生的絕對數量值仍然很龐大。2009年我國小學生數量超過1億人，中學生數量超過6000萬，高中生數量超過1200萬，加之教育圖書需求的相對剛性，我國教育出版的市場仍很廣闊。

     雖然，我國中小學教材出版和發行較多依靠行政力量，處于壟斷狀態:由各大國有出版集團出版，當地新華書店發行，碼洋波動較小、增長較慢。但是近年來，一些優秀的地方出版集團，如中南傳媒、江蘇鳳凰出版集團，也開始開發擁有自主知識產權的教材，除在本省發行外，還積極拓展省外市場。同時，我們還應看到，教育類圖書教育類圖書是指適用于學生學習的各類圖書，除教材以外，還包括教輔及英語學習書籍等多種類別。在我國目前激烈競爭的教育體制以及父母對子女教育高度重視的大環境下，近年來我國青少年教輔以及英語學習市場十分活躍，需求量也很大。伴隨著知識時代的來臨以及教育觀念的深入人心，教育出版將會在未來很長一段時期內保持其在圖書出版業的支柱地位及較高的增長速度。

     二、教育類圖書銷量維持高增長，是出版行業核心驅動力

     根據開卷信息全國圖書零售市場觀測數據，與我國圖書整體零售市場相比，教育類圖書的增長速度較高。2006年以來，教育類圖書零售市場的銷售碼洋同比增長率均在7%以上，保持了較高速度的增長;2007年、2008年、2009年，教育類圖書零售市場分別實現了8.57%,10.75%,7.32%的同比增長速度，明顯高于同期全國圖書零售市場平均水平。這說明教育出版仍是整個圖書出版業的主要支柱，是拉動我國圖書零售市場上行的重要力量之一，未來發展前景可觀。

     按讀者的年齡進行劃分，我國圖書市場可以分為兒童讀物、青少年讀物、成年人讀物、老年讀物等細分子市場，其中青少年圖書市場是我國圖書市場最具活力的生力軍，仍處于成長期，表現出較高的增長率。

一方而由于青少年正處于特殊的成長階段，“不能輸在起跑線上”的觀念深入人心，現階段我國家長對于孩子的教育投資不斷增加。另一方而，父母一般會對年幼孩子的上網行為進行控制，更青睞于選擇圖書作為孩子求知的方式。

     因此，我國青少年的閱讀率遠高于全國平均水平。根據中國出版科學研究所2008年“第六次國民閱讀調查”，目前我國78.9%的兒童在3周歲前就開始早期閱讀，學齡前兒童家長平均每天花費24分鐘陪孩子讀書。另外，當今知識競爭激烈的社會環境使得青少年求知的壓力不斷加大，其圖書需求呈現出較強的剛性和次剛性。

     根據中國出版科學研究所2008年“第六次國民閱讀調查”，現階段我國20歲以下的青少年讀者是圖書閱讀率最高的人群。20周歲以下未成年人的圖書閱讀率為81.4%，遠遠高于成年人的圖書閱讀率(49.3%)，其中，9-13歲人群是閱讀率最高的人群，達到93.5%，人均閱讀量為6.98本/人;14-17周歲人群的閱讀率是79%，人均閱讀量達到8.66本/人。并且從近年來的相關數據來看，20歲以下的青少年讀者的比例呈逐年上升的趨勢，說明我國的讀者正呈現年輕化趨勢，青少年圖書的需求也相應呈增長趨勢。

     根據新聞出版總署數據，2009年，我國課本出版總印數占全國圖書總出版的45.8%，定價總金額占全國的34.8%。其中，中小學課本總印數占全國圖書總出版的39.8%，定價總金額占全國的21.7%。