幼教市場前景分析
http://www.cnkawayi.cn 2008-12-12 09:51 中企顧問網
本文導讀：國務院《中國兒童發展綱要》（2001-2010年）指出兒童期是人的生理、心理發展的關鍵時期，教育必須從兒童早期著手培養。”教育部“十五計劃”也明確指出要“重視發展兒童早期教育,努力使城鄉兒童在入小學前能夠接受多種形式的學前教育。”
國務院《中國兒童發展綱要》（2001-2010年）指出兒童期是人的生理、心理發展的關鍵時期，教育必須從兒童早期著手培養。”教育部“十五計劃”也明確指出要“重視發展兒童早期教育,努力使城鄉兒童在入小學前能夠接受多種形式的學前教育。”
越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，0～6歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在《人類特性的穩定與變化》中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以17歲時人的智力發展水平為100，則4歲時就已具備50%，8歲時達到80％，剩下的20％，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。
中國目前的平均人口出生率約為7‰，這意味著每小時將誕生至少2000名嬰兒，每年的新生嬰兒數量達到1700萬，0～3歲的嬰幼兒總量就達到了7000萬，這個市場目標人群的絕對數值是足夠多的。從教育支出上看，以北京市為例，月收入在1500元的家庭孩子月消費額為532元，月收入到達5000元的家庭每月用于孩子的消費額則是1135元。如果每個孩子月消費額的30％用于教育消費，最低的數字則為每月150元，市場前景為數百億元。一些經濟學家研究表明，教育是 21 世紀中國唯一供不應求的行業，幼兒教育產業更是這個時代最具活力和意義的朝陽產業中的明珠！自九十年代開始中國就進入到教育經濟時代，有業界人士斷言：幼兒教育是二十一世的黃金產業！
由上，可以看出中國兒童消費市場空間巨大，并呈現與日俱增的良好發展態勢。 面對我國 2億多兒童群體，巨大的市場空間等待有識之士的開啟，無限的發展機會奠定了成功的基礎。
越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，0～6歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在《人類特性的穩定與變化》中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以17歲時人的智力發展水平為100，則4歲時就已具備50%，8歲時達到80％，剩下的20％，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。
中國目前的平均人口出生率約為7‰，這意味著每小時將誕生至少2000名嬰兒，每年的新生嬰兒數量達到1700萬，0～3歲的嬰幼兒總量就達到了7000萬，這個市場目標人群的絕對數值是足夠多的。從教育支出上看，以北京市為例，月收入在1500元的家庭孩子月消費額為532元，月收入到達5000元的家庭每月用于孩子的消費額則是1135元。如果每個孩子月消費額的30％用于教育消費，最低的數字則為每月150元，市場前景為數百億元。一些經濟學家研究表明，教育是 21 世紀中國唯一供不應求的行業，幼兒教育產業更是這個時代最具活力和意義的朝陽產業中的明珠！自九十年代開始中國就進入到教育經濟時代，有業界人士斷言：幼兒教育是二十一世的黃金產業！
由上，可以看出中國兒童消費市場空間巨大，并呈現與日俱增的良好發展態勢。 面對我國 2億多兒童群體，巨大的市場空間等待有識之士的開啟，無限的發展機會奠定了成功的基礎。
